Kalkulace

A co přesně nechápeš? Spočítáš náklady versus výnosy, je to prosté. Doufám, že se tím pak nebudeš chtít živit, protože tohle jsou naprosté základy.

https://akela.mendelu.cz/~xhorak5/Mana%C5%BEersk%C 3%A9%20%C3%BA%C4%8Detnictv%C3%AD/Cviceni_01_-_nakl ady_a_vynosy.pdf
http://beneslenka.webnode.cz/statnice-2011/okruhy- otazek-k-szz/b-podnikova-ekonomika-a-finance-podni ku/a3-vynosove-a-nakladove-souvislosti-tvorby-hosp odarskeho-vysledku-podniku-tvorba-a-regulace-cen-n aklady-zpusoby-cleneni-nakladu-kalkulace-nakladu-/ kalkulace-upl-a-neupl-nakl/

nespočítal bys mi prosím aspoň 1 :/ :/ abych věděla jak na to a ten 2. bych zkusila sama, jestli bys byl tak hodný děkuju

Ulsy, udělejte to naopak: Spočtěte, co dokážete,
a poproste o kontrolu (jinak se to nenaučíte) ...

Zdravím, máte již něco vypočítáno ? potřebovala bych poradit, máme ekonomiku teď ve čtvrtém ročníku a nevím si s tím rady. Dále se tím zabývat nebudu, jde mi jen o pochopení a splnění tohoto samého úkolu

jistě, nikdo se tím zabývat nebude. Proč teda tu školu studujete, když nechcete pracovat v oboru? Umět spočítat náklady je přece úplný základ, zvládne to každý.

Princip je přece jasný - náklad vs. výnos (metodika je popsána v dokumentech, které jsem odlinkoval). BTW ve 4. ročníku bych očekával, že takové věci všichni umí, jako když bičem mrská - co jste dělali ty 3 roky předtím?!

edit: tiše předpokládám, že sčítat, odečítat, násobit a dělit vás už někdo naučil. Zbytek je pouhá aplikace základních ekonomických principů.

Řídící místnost

RIMMER má hodinu astronavigace. KOCOUR a LISTER zametají.

QUEEG: Kalkulace.

RIMMER: Kalkulace.

QUEEG: Korelační koeficient podílu VX a DY minus P, to celé děleno R, kde R je poměr mezi T a S, při konstantě K a proměnné S.

RIMMER: Jenom malou otázku...

QUEEG: Ano?

RIMMER: Co je to „kalkulace“?

QUEEG: Koukej počítat! (K LISTEROVI a KOCOUROVI, kteří se v polospánku opírají o svá košťata) A vy dva smradi, konec flákání a makat!